2024-02-19 gimnazijos psichologė R. Šakauskienė mokytojams skaitė paskaitą „Formuojamojo vertinimo svarba mokinio individualios pažangos skatinimui ir jo įgyvendinimo strategijos“. Šį kartą (antroje paskaitos-pratybų dalyje) buvo nagrinėjamos dar trys formuojamojo vertinimo strategijos: teikti grįžtamąjį ryšį (atsaką, reakciją, atsiliepimą), kuris skatina tolesnį mokymąsi; skatinti mokinius mokytis vieniems iš kitų; skatinti mokinius prisiimti atsakomybę už savo mokymąsi.
